这是最后一次换座位了。
死鱼去了另一排，先前是想他能受学习委员熏陶好好学习，现在是怕他影响学习委员学习。
上课的日常便是成了传纸条。
你在干什么？
团成一个团被丢了过来，正好在我桌子上，我就打开来回了一句，没干什么。
你快看窗外。
你有毛病。
大概就是这样的废话，扔来扔去以为老师不知道，随着爱传纸条的人越来越多，上课时闹出的动静也就越来越大，毕竟，扔纸团出去砸到别人脸上也是常有的事，被砸的人一发出声音，老师肯定知道了。
讲台照常被当做学生挨了一巴掌。
台下鸦雀无声，谁也不敢动弹，纷纷把自己写的小纸条给藏起来。
这时，离老师近的反倒是安全。
下了讲台，就直奔最后一排而来，吸引了前排学生的全部目光，将一名同学写的纸条当众拿出来阅读。
吃了吗？
吃了。
吃了什么？
苹果。
还吃了什么。
香蕉。
“把这个当聊天啊？”班主任厉声斥责，“下次再让我发现就出去站着听课，有人不想学习，有人想学，在这里，我要表扬一位同学。”
听到这，大家都坐坐端正，希望被提到的人是自己。
我猜又是要说中队长，班长，学习委员之类的班干部，每次都是夸这几个人，反反复复夸，放大了他们身上的优点，不光加重了他们的压力，还减弱了其余同学的动力。
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